Pedagojide Güncel Akımlar

Egitimin temel kavramlari ve egitim teorileri hakkinda ülkemizde alisilmis eserler belirli kur tanimlarina göre kaleme alinmislardir. Yani elestiriden oldukça uzaktirlar. Hatta egitimin disinda diger literatürle genellikle baglantili da degildirler. Çevirisini yaptigimiz, yapmaya çalistigimiz bu arastirma her seyden önce yazarin ifadesi ile "helikoptervari" bir uçusla yüzyila yakin bir zamanin insanlik tarihinde iz birakmis teorileri ile mesgul olmaktadir. Bu eser egitimin temel kavramlarini -örnegin egitim, ögretim, ögrenme, okul gibi-karsilastirarak sorgulayan bir tavri benimsiyor. Egitime yön veren deger yargilari ile bilimsel olanin tercih sebeplerini kendine göre açikliyor. Egitimin dinamizmine katki yapan son dönem düsünce kabulleri olan postmodernden psikolojik yaklasimlara dogru arastirma alanini genisletiyor.Takdim edilen bu çalisma, üzerinde yasadigimiz topraklarda meydana getirilmis bir çalisma degildir. Ancak bu; bize oldukça uzaktir anlamina gelmez. Sayet bilim evrensel ise; insanligin bilimsel çalismalari ortak ise; ayrica yüz yili askin bir zamandir Bati standartlarinda bir çagdaslasma içindeysek ortak bir mirasin paydaslariyiz demektir. Egitim bilimi alaninda ortaya atilmis teoriler sadece kabul ile degil sorgulamakla var olurlar. Sadece kabul onlari ideoloji yapar. Ideoloji ise aklin, mantigin ve bilimin olmadigi yerde gelisir.Hans Berner'in bu çalismasi, hem böyle bir tehlikeden kurtulabilmek hem de egitim alaninda ortaya çikan teorilere elestirel ve analitik bir bakis açisi getirmeye çalismaktadir.

Ürün Adı: Pedagojide Güncel Akımlar
Ürün Kodu: 9786051336466
Yazar: Hans Berner
Basım Yılı: 2013
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 278
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen: Zekeriyya Uludağ Çiğdem Uğursal Nevzat Bakır