İlköğretimde Kaynaştırma

Özel gereksinimli ögrencilerin normal gelisim gösteren akranlari ile birlikte aldigi egitim olarak tanimlanan kaynastirma uygulamalarinin günümüzde gelismis ülkelerde oldugu gibi ülkemizde de en yaygin ve uygun bir yerlestirme uygulamasi oldugu görülmektedir. Ancak kaynastirmanin uygulanmasinda sinif ögretmenleri, anne babalar ve özel gereksinimli ögrenciler birçok problemlerle karsilasmaktadirlar. Sinif ögretmenleri, brans ögretmenleri ve diger egitimden sorumlu yöneticiler siniflarina gelen özel gereksinimli ögrenciyi tanimadan, özelliklerini ve egitim gereksinimlerini bilmeden egitim ve ögretim etkinliklerine baslamalari durumunda degisik problemlerle karsilasmaktadirlar. Onlarin yetersizlikten etkilenme derecesini bilmediklerinden, her ögrencinin gelisimsel özelliklerine uygun egitim programi gelistirmede zorluklarla karsi karsiya kalmaktadirlar. Bu durum onlarin özel gereksinimli ögrencilerin gelisimlerini izlemede ve buna paralel olarak egitim ve ögretimlerini gerçeklestirip; ilgi ve yetenekleri dogrultusunda istendik amaçlara ulasilmasini engellemektedir. Sonuçta ögretmenler, okul idaresi ve ögrencilerin anne-babalari karsilasilan bu sorunlar nedeniyle ne yapacaklari ve sorunun nasil çözülecegi konularinda çaresiz kalmaktadirlar.          Bu açidan bu kitap siniflarinda özel gereksinimli ögrencisi bu-lunan sinif ögretmenleri, brans ögretmenleri ve rehber ögretmen/psikolojik daniGmanlar ile anne babalarin egitim sürecinde karsilastiklari sorunlari çözmede katki saglamak için hazirlanmistir. Rehberlik arastirma merkezlerinde “kaynastirma ögrencisi” tanisi konmamis olan ancak çesitli nedenlerle gelisim ve ögrenmeleri aksayan birçok ögrenci bulundugu gerçeginden hareketle, onlarin da karsilatiklari sorunlarin aydinlatilmasina yönelik destek saglayacagi düsünülmektedir. Ayrica, kaynastirma uygulamalarina iliskin sorunlari tanilamaya uygun çözümler gelistirilmesine yönelik uygulanabilecek yöntem ve teknikler açiklandigindan, özel gereksinimli ögrencilerin egitim ve ögretimlerinde önemli katki ve destekler saglayacagi ümit edilmektedir.     Bu kitap; ögretmen olmaya hazirlanan tüm ögretmen adaylari için uygun oldugu kadar, su anda ögretmenlik yapan, özel egitimle, özel gereksinimli çocuklarla ilgisi olan, kaynastirma uygulamalari konusunda bilgisini arttirmak ve özel gereksinimli çocugun ögrenme özellikleri ile egitim-ögretimlerine çagdas anlamda en az kisitlayici egitim ortaminda gerçeklestirmek isteyen uzmanlar için de gerekli bilgileri içermektedir. Bu eserle sinif ögretmeni, uzman, okul yöneticisi, brans ögretmenleri, okul öncesi ögretmenleri ve anne-babalara özel egitim gereksinimi olan ögrencilere nasil destek olacaklari konusunda bilgi ve becerilerini arttirmalarina yardimci olmak hedeflenmektedir. 

Ürün Adı: İlköğretimde Kaynaştırma
Ürün Kodu: 9786054454082
Yazar: İskender Özgür
Basım Yılı: 2015
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 158
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen: