Eğitim Teknolojisine Giriş

Bir çok insan için Egitim Teknolojisi dendiginde akla hemen tepegöz, slayt makinesi, televizyon, bilgisayar, internet gibi egitim süreci içerisinde kullanilan çok çesitli araç ve gereç gelmektedir. Kimileri içinse Egitim Teknolojisi kavrami toplam ögretme/ögrenme sürecini daha etkili hale getirmeye yönelik gelismeler ve çalismalar bütünüdür. Bu konuda henüz egitim dünyasinda genel kabul görmüs ve herkes tarafindan paylasilan bir tanim bulunmamaktadir.Egitim Teknolojisi, egitim bilimleri ile egitim uygulamalari arasinda islevsel bütünlük saglayan bir disiplin olarak tanimlanabilir. Diger bir ifade ile teori ile uygulama arasinda bir köprüdür. Içinde bulundugumuz bilgi çaginda, egitimde bilim ve teknoloji ortami ön plana çikmistir. Egitim bilimleri bugün çok boyutlu bir gelisim süreci içindedir. Egitim teknolojisi dendiginde artik yalnizca egitim araçlari ve gereçleri anlasilmamakta, performans mühendisligi olarak da adlandirabilecegimiz tüm egitim ve ögretim sürecini daha etkin ve verimli hale getirme çalismalari da anlasilmaktadir.Elinizdeki bu kitap büyük oranda Fred Percival ve Henry Ellington’un 1987’de yayimladiklari “A Handbook of Educational Technology” adli eserinden yararlanilarak hazirlanmistir. Adi geçen eserin yazarlarindan gerekli izinler alinmis, kitap genisletilerek ve güncellenerek yayina hazirlanmistir. Bu kitapta egitim bilimleri ile henüz tanismis bir kisinin ihtiyaç duyacagi tüm temel kavramlar ve bilgiler bir bütünlük içerisinde verilmektedir. Bu nedenle Egitim Fakültelerine devam etmekte olan her ögrencinin ve egitim sektöründe çalisan ögretmen ve yöneticilerin egitim bilimi alaninda ihtiyaç duyacaklari bilgilere toplu ve sistemli bir biçimde ulasabilecekleri bu eserin, ülkemizde ihtiyaç duyulan önemli bir boslugu giderecegi düsüncesindeyiz.Prof. Dr. Semra ÜNALUzm. Eyüp Yasar KÜRÜM

Ürün Adı: Eğitim Teknolojisine Giriş
Ürün Kodu: 9789944119771
Yazar: Uzm. Eyüp Yaşar Kürüm
Basım Yılı: 2009
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 153
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen: