Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi

Egitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezilesen kontrolle birlikte, egitimcilerin karsi karsiya kaldiklari metin, belge, söylem ve politik ideolojik mesajlarin sayilari da artmaktadir. Basta ögretmenler, yöneticiler ve toplum olmak üzere; egitim hizmetini etkileyen ve egitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir. Farkli taraflara ait politik ideolojik mesajlar, basta yazili-görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken, egitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakis açilarina maruz birakilmaktadir. Türkiye’de egitim politikalarinin elestirel açidan degerlendirilmesine iliskin kaynaklarin yetersiz olusu, gerek politika yapicilar gerekse uygulayicilar için stratejik bir sorun niteligi tasimaktadir. Modern toplumda egitimin anlamlari resmi politika metinleri, yazili, görsel medya ve arastirma metinleri olmak üzere dört farkli yolla iletilmektedir. Bu ileti yollari ile deger, düsünce ve inanç barindiran metinlerin çözümlenerek degerlendirilmesi, modern demokratik toplumlarin sosyo-politik sistemlerinde gelisim ve degisim dinamiklerini saglamaya dönük bir gereklilik haline dönüsmüstür. Egitim Arastirmalari ve Politikalarinin Elestirel Degerlendirilmesi, bu ideoloji ve mesaj aktarma biçimlerine iliskin bir farkindalik yaratmayi ve egitimcilerin alternatif anlama biçimleri olusturmalarina katki saglamayi amaçlamaktadir. Bu baglamda genel nihai amaç ise; ögretmen adaylari, ögretmenler, yöneticiler, ögrenciler, akademisyenler ve politika belirleyicilerinin egitimsel okur-yazarliginin gelistirilmesidir. Egitimsel okur-yazarlik temel olarak egitim politika ve arastirmalarinin, görsel-yazili medya metinlerinin çözümlenmesiyle tarihsel, sosyolojik ve politik baglamda degerlendirilmesine yardim eder. Üretilen egitim politikalarina ve arastirmalarina daha elestirel ve yansitici bir bakis açisi gelistirmesine katki saglar. Kitabin basta tüm egitim çalisanlari olmak üzere, sosyal bilimler alaninda çalisan arastirmacilara katki saglamasini diliyorum.

Ürün Adı: Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi
Ürün Kodu: 9786051338545
Yazar: David Scott
Basım Yılı: 2014
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 156
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen: Kollektif