Avrupa, Asya ve Amerikada Lisansüstü Öğretim Reformu ve İlim İnsanları ile Mühendislerin Uluslararas

Bir ögretim düzeyindeki okullasma oraninin artmasi, bir üst ögretim düzeyine istemi artirmakta, yüksekögretimde de lisans mezunlarinin uzmanlasmak istemesi lisansüstü ögretime olan istemi artirmaktadir. Bu da yeterli olmamakta, doktora sonrasi egitim süreçleri yayginlasmaktadir. Bilimsel ve teknolojik gelismelerde arastirmanin önemi ile yüksekögretimdeki okullasma oraninin artmasi, ögretim üyesi ve bilim insani yetistirilmesini zorunlu kilmaktadir. Üniversitenin ögretim, arastirma ve topluma hizmet olarak özetlenebilecek görevlerinden arastirma görevi agirlikli olarak, yüksek lisans ve doktoradan olusan lisansüstü ögretimle gerçeklestirilmektedir. Lisansüstü ögretimin tarihi çok yeni (yaklasik yüz elli yil) olmasina karsin, bu süre içindeki gelismelerle lisansüstü ögretim örgünleserek kendi programlariyla kurumsallasmistir. Bunun sonucunda lisansüstü ögretim sistemi, lisansüstü ögretimin örgütlenmesi, lisansüstü ögretim politikalari, lisansüstü ögretim programlari, lisansüstü ögretimin finansmani, baska ülkelerde lisansüstü ögretim konusundaki uygulamalarin incelenmesi, lisansüstü ögretim reformlari gibi konular üzerinde durulmasi gerekmektedir. Ancak Türkiye’de lisansüstü ögretimle ilgili yayin yok denecek kadar azdir. Bu nedenle dünya ülkelerinin lisansüstü ögretimle ilgili son yillardaki toplu bir görünümünün yabanci yazarlarca sunuldugu ve Proje Yöneticiligini Jean M Johnson’un yaptigi, National Science Foundation (NSF) tarafindan Nisan 2000 tarihinde yayinlanan “Graduate Education Reform in Europe, Asia and The Americas and International Mobility of Scientist and Engineers: Proceedings of an NSF Workshop” adli Özel Rapor, takim çalismasiyla Türkçe’ye kazandirilmistir. Kitapta lisansüstü ögretim reformlari incelenen ülkeler sunlardir: Çin, Hong Kong, Hindistan, Japonya-Kore, Tayvan, Fransa, Almanya, Hollanda, Isveç, Ingiltere, Arjantin, Brezilya, Sili, Meksika-Kolombiya-Venezuela, ABD ve Latin Amerika. Bu yayinin arastirmacilara, egitim politikasi olusturanlara, karar vericilere ve lisansüstü ögretim programi düzenleyenlere isik tutmasi; konuyla ilgili yayinlara kaynaklik etmesi ve özendirmesi umulmaktadir.

Ürün Adı: Avrupa, Asya ve Amerikada Lisansüstü Öğretim Reformu ve İlim İnsanları ile Mühendislerin Uluslararas
Ürün Kodu: 9786054282180
Yazar: Jean M. Johnson
Basım Yılı: 2009
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 442
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen: Komisyon