Araştırmada Kalite

Iyi bir arastirmanin özellikleri: Iyi tanimlanmis bir arastirma sorusu, konuya iliskin mevcut bilginin aktarilmasi, çesitli bakis açilarinin göz önünde bulundurulmasi, veri analizleriyle tekrarlanir olmasi, alternatif yorumlarin tartisilmasi, ulasilan yargi ve, sonuçlarin tartisilmasi, orijinal kaynaklar, yeterli referans, alternatif yaklasim ve elestiri içermesi. Arastirmada kaliteye iliskin 5'li derecelendirme ölçegine göre kalite düzeyleri: 5.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan dünya çapinda önde gelen kalite örnegi, 4.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan uluslararasi düzeyde mükemmellik sergileyen, ancak en yüksek mükemmellik standartlarini yakalayamamis kalite örnegi, 3.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan uluslararasi düzeyde taninan kalite örnegi, 2.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan ulusal düzeyde taninan kalite örnegi, 1.Degerlendirme disi: Ulusal düzeyde taninan standardin altinda yer alan kalite örnegi ya da degerlendirme amacina uygun arastirma tanimina uymayan çalismalar.Türkiye'de arastirma ve proje yapmanin önündeki temel sorunlar: Mali yardim saglanamamasi, kütüphane imkânlarinin kisitli olmasi, ögretim elemanlarinin ders yükü fazlaligi, kurumlar arasi iletisim yetersizligi, arastirma merkezi eksikligi, zaman kisitliligi, yurt disi çalisma imkânsizligi, arastirma görevlisi sayisi azligi, ögrenci sayisi fazlaligi, idari kadronun yetersiz olmasi, internet alt yapisinin yetersizligi, ögretim üyesinin yetersizligi, yabanci dil hazirlik sini?arinin olmayisi, bürokratik engeller, dil sorunu, arastirmalarda psikolojik tesvikin olmamasi, fakülte yönetiminin kaliteye odaklanmamasi, isbirligi yetersizligi, hakemli uluslararasi dergilere ulasim sorunu. Türkiye'de, arastirmada orijinallik konusu, akademisyenlere göre dördüncü sirada önemli görülmektedir. Evrensel literatüre yukarida besinci, dördüncü, üçüncü siradaki kalite düzeylerinde katki yapilamamasinin ana nedenlerinden en önemlisi bunlarin algi ve kültür olarak görülmesidir. Toplumda her düzeyde ve özellikle üniversitelerde arastirmada kalitenin gözetilmesi kültürü; akademisyen ve birim yöneticileri eli ile olusturulmalidir. -Iyi tanimlanmis bir arastirma sorusu, konuya iliskin mevcut bilginin aktarilmasi, çesitli bakis açilarinin göz önünde bulundurulmasi, veri analizleriyle tekrarlanir olmasi, alternatif yorumlarin tartisilmasi, ulasilan yargi ve, sonuçlarin tartisilmasi, orijinal kaynaklar, yeterli referans, alternatif yaklasim ve elestiri içermesi. Arastirmada kaliteye iliskin 5’li derecelendirme ölçegine göre kalite düzeyleri: 5.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan dünya çapinda önde gelen kalite örnegi, 4.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan uluslararasi düzeyde mükemmellik sergileyen, ancak en yüksek mükemmellik standartlarini yakalayamamis kalite örnegi, 3.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan uluslararasi düzeyde taninan kalite örnegi, 2.Orijinallik, önem ve güçlülük bakimindan ulusal düzeyde taninan kalite örnegi, 1.Degerlendirme disi: Ulusal düzeyde taninan standardin altinda yer alan kalite örnegi ya da degerlendirme amacina uygun arastirma tanimina uymayan çalismalar. Türkiye’de arastirma ve proje yapmanin önündeki temel sorunlar: Mali yardim saglanamamasi, kütüphane imkânlarinin kisitli olmasi, ögretim elemanlarinin ders yükü fazlaligi, kurumlar arasi iletisim yetersizligi, arastirma merkezi eksikligi, zaman kisitliligi, yurt disi çalisma imkânsizligi, arastirma görevlisi sayisi azligi, ögrenci sayisi fazlaligi, idari kadronun yetersiz olmasi, internet alt yapisinin yetersizligi, ögretim üyesinin yetersizligi, yabanci dil hazirlik sini?arinin olmayisi, bürokratik engeller, dil sorunu, arastirmalarda psikolojik tesvikin olmamasi, fakülte yönetiminin kaliteye odaklanmamasi, isbirligi yetersizligi, hakemli uluslararasi dergilere ulasim sorunu. Türkiye’de, arastirmada orijinallik konusu, akademisyenlere göre dördüncü sirada önemli görülmektedir. Evrensel literatüre yukarida besinci, dördüncü, üçüncü siradaki kalite

Ürün Adı: Araştırmada Kalite
Ürün Kodu: 9786051332949
Yazar: Ayşen Bakioğlu-Özlem Kurnaz
Basım Yılı: 2014
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 204
Kağıt Cinsi: 1. Hm. Kağıt
Çevirmen: